بهطور کلی؛ امام علی( علیه السلام ) درباره رعایت اولویتها در فراگیری علم و دانش میفرماید:«پرسشهایت در مورد چیزهایی باشد که دانستن آنها برایت لازم بوده و بهانهای برای نیاموختن آنها نداری».«محدوده دانش به قدری گسترده است که نمیتوان به تمام آن دست یافت، پس بخشهای نیکوتر و لازمتر هر دانشی را بیاموزید».
کد خبر: ۲۱۱۹۲۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۱۸
چه این جمله حدیث باشد و چه نباشد؛ کلام حکیمانهای است که در بزرگداشت مقام معلم، بسیار ارزنده میباشد[8] و نیز با روایاتی به همین مضمون تأیید و تقویت میشود و مقصود این است که؛ وقتی کسی به شخصی چیزی یاد دهد چنان تأثیری بر روی او میگذارد که گویا همچون عبد او را تحت تأثیر کلام خود قرار میدهد.
کد خبر: ۲۰۷۱۸۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۲۰
آنچه در توجیه این روایات - بدون در نظر گرفتن صحّت و یا ضعف سند آنها - میتوان گفت، آن است که بر اساس این روایات، در یک تقسیمبندی، ما سه نوع عمل عبادی را میتوانیم در نظر بگیریم.
کد خبر: ۲۰۵۲۹۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۰۹
قرآن به عنوان کتاب پیامبر خاتم( صلی الله علیه و آله و سلم ) دارای معجزات متعددی است، آنچه در ابتدای نزول قرآن بیشتر از همه چشم و دل انسانها را تسخیر میکرد؛ فصاحت و بلاغت عجیب آن بود که معانی شگرف را در قالب الفاظی زیبا و مختصر و گویا ارائه میکرد.
کد خبر: ۱۹۹۱۶۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۱۱
در قدر و منزلت جایگاه مسجد همین بس که نبی مکرم اسلام(ص) فرمود: هر کس به مسجد در آید، تنها به این خاطر که خیرى را بیاموزد یا آموزش دهد ، همچون مجاهدِ در راه خداست.
کد خبر: ۹۹۱۹۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۰۶/۲۱
