نقش هنر برای مقابله با آثار شوم اسلام‌هراسی در کودکان

به گزارش «شیعه نیوز»، در اجرای یک پروژه هنر و امید در شهر میسیساگا در جنوب ایالت آنتاریو در کانادا، اعضای هنرستان اسلامی این شهر سعی دارند با استفاده از هنردرمانی در دانش آموزان مسلمان به مبارزه با اسلام هراسی پرداخته، به علاوه آگاهی عمومی درباره اسلام را در کشور کاناد و غرب گسترش دهند. به این منظور این کمپین قصد دارد تا از آثار هنری و نقاشی‌های دانش‌آموزان در جلسات درمانی و همچنین تدوین و توزیع در جامعه استفاده کند.

فرح مرفتایی مدیر این پروژه درباره چگونگی آغاز این طرح می‌گوید: ما سال گذشته یک کارگاه ضداسلام‌هراسی در هنرستان اسلامی برگزار کردیم. در این کارگاه تعدادی از تحصیل‌کرده‌ها و مشاوران این موسسه به بررسی و تحلیل نقاشی‌ها و آثار هنری کودکان مسلمان پرداختند. اما متاسفانه کارگاه‌ مربوطه به دلیل کمبود منابع تعطیل شد که جای خالی آن بسیار احساس می‌شد، به همین دلیل تصمیم گرفتیم کار مربوط به آن کارگاه را به این شکل گسترش دهیم.

گسترش نژادپرستی و اسلام‌هراسی در غرب

او درباره ضرورت هنردرمانی در جوانان و نوجوان مسلمان گفت: در سال‌های اخیر متاسفانه اجتماعات اسلامی در غرب، با سطوح مختلفی از نژادپرستی و اسلام‌هراسی روبروه بوده‌اند و تحقیقات نشان می‌دهند که نژادپرستی تاثیر قابل توجهی روی وضعیت روحی و روانی دارد. در این میان جوانانی که در مراحل اولیه تشکیل هویت و احساس خویشتن هستند، بسیار آسیب پذیر بوده و متاسفانه به این مسئله در جامعه اغلب پرداخته نمی‌شود.

ما قصد داشتیم از هنر که بسیار مثبت و الهام بخش است، به عنوان ابزاری برای کمک به جوانان مسلمان برای بررسی تجربیات و چالش‌هایی که با آن روبرو هستند، استفاده کنیم. به علاوه معتقدیم هنر می‌تواند به طور فعال صدای جوانان مسلمان را به اجتماع رسانده و آن‌ها از این طریق می‌توانند روایتی را که ناخواسته برای آن‌ها نوشته شده، از نو بازنویسی کنند. همچنین امیدواریم که دانش آموزان با ایجاد رابطه و عشق به هنر، متوجه شوند که می‌توانند احساسات اصلی خود را خارج از کارگاه‌های هنری نیز بروز دهند.

اسلام‌هراسی، نژادپرستی و زورگویی‌های قومیتی

مسئول این پروژه در پاسخ به اینکه مشکلاتی چون اسلام‌هراسی، نژادپرستی و زورگویی‌های قومیتی چه تاثیراتی را بر سلامت ذهن جوانان مسلمان گذاشته گفت: آنچه بدان رسیدیم این است که متاسفانه هیچ داده آماری مستندی درباره این مشکلات گفته شده در جوانان مسلمان کانادایی و نه در هیچ جای دیگر در دسترس نیست و لازم است که تحقیقاتی دراین باره به انجام برسد. این در حالی ست که من خودم به شخصه وقوع چنین نمونه زورگویی اسلام‌هراسانه را به چشم دیده‌ام. دیده‌ام که همکلاسی‌های آن‌ها اجازه ورود به کلاس را به آن‌ها نمی‌دهند زیرا آن‌ها مسلمان هستند. یا مثلا گروهی از دختران مسلمان تنها به خاطر پوشیدن حجاب داعشی خطاب شده‌اند. این برخوردها گاهی می‌تواند بسیار خطرناک و آسیب پذیر باشند. یک دانش‌آموز بسیار باهوش و  بااستعداد را می‌شناختم که همین اواخر به خاطر این رفتارها از آمدن به فعالیت‌های فوق برنامه مدرسه انصراف داد و متاسفانه این برخوردها به تدریج منجر به انزوا و به حاشیه رانده شدن این دانش آموزان مستعد و کوشا از سیستم آموزشی می‌شود. من امیدوارم که با هنر بتوانم او و سایرین را دوباره به فضای تحصیل و اجتماع بازگردانم.

چرا هنر؟

مرفتایی می‌گوید: یکی از دلایلی که هنر را به عنوان ابزاری برای ابراز احساسات جوانان انتخاب کردیم، این است که بسیاری از جوانان قادر به ابراز بیان احساساتشان به طور مستقیم نیستند و امیدواریم جوانان هنرمند که از جوامع مختلفی آمده و با محیط‌های متفاوتی کار کرده‌اند، بدون سخن گفتن و با استفاده از هنرهای خلاق نویسندگی، موسیقی، نقاشی، فیلم سازی و غیره خودشان را ابراز کرده، بدون این که کسی درباره احساسات آن‌ها قضاوت کند، یا به آن‌ها بی‌احترامی نشان دهد.

به علاوه امیدواریم که با این کار آگاهی‌ درباره اسلام هراسی را گسترش داده و به جامعه نشان دهیم که اسلام‌هراسی یک مشکل حقیقی در اجتماع ماست و نیاز به مطالعه و ارائه راه‌حل‌های درست دارد و همچنین امیدوارم که صدای جوانان روی مردم جامعه تاثیرگذار باشد. ما به این منظور نمونه‌هایی از کارهای دانش آموزان را انتخاب کرده، آن‌ها را به صورت کارت پستال‌هایی درمی‌آوریم؛ تا به جامعه نشان دهیم که اسلام‌هراسی و نژادپرستی چه تاثیر شومی بر جوانان مسلمان ما گذاشته است. امیدوارم این کارگاه نمونه‌ای برای آغاز فعالیت‌های بیشتر در این زمینه شود.

انتهای پیام/ 852